Вредности

Употреба нових технологија пре навршених 3 године живота. Предности и недостаци нашег сина


Много пута смо збуњени када видимо како деца млађа од 2 године користе мобилни телефон или таблет као да су играчка. Ову вештину стекли су природно и имитацијом. Они се веома разликују од нас, очева и мајки рођених пре 1990. године.

Не постоји кључно доба за почетак коришћења ових технологија, пре би требало да буде тренутак када дете може да комуницира са својом околином. Почнимо са анализама које су предности и недостаци њихове употребе пре 3 године.

Употреба нових технологија Има много предности, посебно на образовном нивоу:

1. Веома је корисно за добар развој детета (цртање, визуелна и слушна стимулација).

2. Побољшава концентрацију, просторно уважавање, које почињу да успостављају логичке секвенце, па чак и сериализације, побољшавају ручну спретност.

3. Развити вештине малишана, помаже им у доношењу одлука, да анализира и посматра.

4. Може бити додатак традиционалним методама, никако замена.

5. Стимулисати истраживање, откриће и жеља за учењем.

Како има много предности, употреба нових технологија код деце млађе од 3 године има и много недостатака:

1. Да се ​​користи без родитељске контроле, имајући приступ одређеном садржају који није примерен његовој старости.

2. Да им могу бити изложени без контроле у једном тренутку. Кад год нешто виде, било на таблету или на телевизији, морамо им објаснити шта виде, а не само да их оставимо испред свих ових стимулуса.

3. Психомотрицитет се фокусира само на фини изглед, заборављајући остале делове своје шеме тела.

4. Недостатак социјализације.

4. Његова прекомерна употреба може створити зависност.

Идеално је користити технологије као почетни ресурс за започињање одређених врста активности или као подршка да видимо одређене слике које немамо свакодневно. На пример, за промоцију двојезичности код беба можете да користите видео записе на енглеском језику који говоре о рутинама малишана или видео записе са познатим песмама који им помажу да интернализују језик на забаван начин.

Одговарајући садржај за ово доба Они су ти који их чине интеракцијом и не држе их залепљенима за екране. Могу да слушају песме, гледају слике, играју се са одређеним образовним апликацијама и још много тога.

Данас постоји много образовних апликација. Морамо пронаћи ону која најбоље одговара нашим малишанима, пре свега, према старости и концептима које треба лечити.

У овом првом циклусу образовања у раном детињству морамо их пратити у употреби ове врсте апликацијајер лако могу довести до фрустрације ако се с њима носе сами.

Такође, дајте малишанима телефон за смиривање није добра опција пошто их, као да траже нешто друго, навикавамо на непосредан одговор на оно што желе. Ја сам мајка и не могу да порекнем да прибегавам давању сину телефона у одређено време, али мора се давати под контролом, на ограничено време и знајући да га имају као део свог дана, али не и да смири наступ беса.

У последње време користимо га само за забаву, а остављамо по страни традиционалну игру и породичне или вршњачке односе. Морамо га користити за забаву, док учимо не одузимајући време за друге активности примерене њиховом узрасту. Ми смо за њих одраз и први смо који смо повезани с технологијом. Из тог разлога мислим да би требало да заборавимо на њих, док смо са нашим малишанима, да се играмо с њима и развијамо њихову креативност кроз игру, а не да им кроз њих пружамо све.

За Марта Диаз Руиз, Директор Есцуела Немомарлин Ривас, Мадрид

Можете прочитати још чланака сличних Употреба нових технологија пре навршених 3 године живота. Предности и недостаци нашег сина, у категорији Нове технологије на локацији.


Видео: Living in Slovenia vs Living in the USA interesting differences (Новембар 2021).