Вредности

Читање за глуву децу

Читање за глуву децу


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

На пољу читања за глуву децу, стратегије подучавања да се глуво дете научи читати наглас изгледа немогуће. Иако нам се у напредном друштву попут данашњег може чинити чудним, ово је обично прва реакција многих родитеља и наставника глуве деце, који мисле да њихова деца или ученици не могу научити да читају наглас, или да не могу. њихове глувоће.

Али стварност је другачија, глува деца могу да науче да читају наглас и разумеју оно што су прочитала, користећи језик знакова и мимику. Неким наставницима и родитељима је остављена фонетска карта и учење механике говора.читање, мислећи да ће, како слушаоци науче да читају, тако и глуви људи научити да читају. Ова идеја је погрешна све док се користе искључиво фонетске методе, не узимајући у обзир посебне потребе глувог детета.

Много је истраживања спроведено о томе како развити читање код глуве деце. Читање је битан елемент у образовање глувог детета због његовог значаја у развоју Језик. Међутим, мало је истраживања спроведено о примени технике „наглас“ приповедања за глуву децу и њеним ефектима. Ову технику високо препоручују стручњаци за образовање глувих као ефикасно средство за развој писмености. Али како то учинити?

Неки аутори су истраживали како глуве одрасле читају својој глувој деци и пронашли одређене елементе који се понављају у сесијама читања приче. На пример, у студији Лартза и Лестине из 1993. године утврђено је да су глуве мајке следиле понављајући образац када су читале својој глувој деци.

Обрасци су идентификовани и представљени као стратегије које су затим предложене наставницима и родитељима који чују да их користе када наглас читају својој глувој деци. Исто тако, постоје аутори који сугеришу да ако следимо ове стратегије које користе глуве одрасле особе, можемо развити вештине писменост код наше глуве деце, како у школи, тако и код куће.

1- Употреба знаковног језика, мимика и покрети тела / лица у сваком тренутку.

2- Одржавати оба језика, видљив знак и шпански текст.

3- Није ограничен на писани текст, али додати елементе у приповедање који су имплицитни.

4- Што се више пута прича прочита, то су објашњења краћа већи значај за писани текст а не за слике.

5- Пратите упутства детета, не изолујте га, већ узмите у обзир своја запажања.

6- Подесите знакове и његова величина како би се одржала разноликост и интерес детета.

7- Повежите читање са дететовом стварношћу.

8- Пронађите знакове у књизи или изван ње.

9- Демонстрирање карактерних промена кроз израз тела, мимика, коришћење простора.

10- Постављајте питања до израз лица.

То су стратегије које су глуве одрасле особе у Сједињеним Државама користиле читајући својој глувој деци. Можемо их применити. Не заборавите да је најбоља активност коју одрасла особа може учинити са дететом читати причу.

Реиналдо Салива Гонзалез. Наставник посебне неге. Специјалиста за образовање глувих.

Можете прочитати још чланака сличних Читање за глуву децу, у категорији Читање на локацији.


Видео: Кратке приче за децу и одрасле (Може 2022).